Neues Halbjahr - alte Probleme. Wie halte ich's mit der Leistungsbewertung? Dieses Halbjahr will ich handschriftliche Spickzettel bei Klassenarbeiten ausprobieren und die mündliche Mitarbeit deutlich transparenter bewerten. Ob das klappt und wieviel davon ich umsetze? Eigentlich egal, hauptsache, ich habe mir mal wieder etwas Gedanken zu dem Thema gemacht. Neuer Blogpost: https://oer-informatik.de/leistungsbewertung #FediLZ
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@oerinformatik wie gross ist denn die Klasse und ist es überhaupt möglich dass sich alle durchgehend mehrfach pro Stunde aktiv beteiligen?
@kleisli Naja, Unterrichtsbeteiligung ist ja mehr als nur Redezeit… aber eine interessante Überlegung stößt Du an: Wenn ich mal voraussetze, dass sich immer nur einer/r zeitgleich beteiligen kann (also z.B. Arbeitsphasen, Gruppenphasen, Bereitschaft zeigen durch melden „zählt“ nicht) und ich verboten große Klassen hätte (35 SuS) bliebe allen 2:30min, sich alleinig zu beteiligen. Ich wünschte, ich würde irgendwann an diese Kapazitätsgrenze stoßen!